"Lo que des a los niños, los niños darán a la sociedad"

Buenos días  Ya en el penúltimo jueves del curso este es el planning MATE Repasa el tema 10 de mates si lo necesitas y cuando estés preparad@ haz el CONTROL DE MATE (UD 10) NO TENGAS PRISA, LEELO DESPACIO Y ASEGÚRATE BIEN ANTES DE CONTESTAR.  Como en el resto de controles, si haces el formulario más de una vez, la nota que contará será la de la primera vez que lo entregas. ENGLISH: Reading comprehension READING + AUDIO ACTIVITIES Activity 1 Activity 2 CUANDO ACABES TODO, REPASA SOCIAL PARA EL CONTROL DE MAÑANA. 

BUENOS DÍAS CAMPEON@S Hoy comenzamos la penúltima semana antes de las vacaciones de verano.  Solo queda un último esfuerzo, así que a por todas para luego poder disfrutar de un buen verano.  El plan para hoy es este: LENGUA Repasa el tema 11 de lengua.  Recuerda que tenemos CONTROL DE LENGUA EL MIÉRCOLES 10 DE JUNIO  y los contenidos que entrarán serán: Palabras polisémicas.  Preposiciones Conjunciones Reglas de la B Cuando lo tengas todo claro, haz los ejercicios de repaso que vienen al final y rellena el formulario. TEMA 11 DE LENGUA MATE Repasa el tema 10 de mates. Recuerda que tenemos CONTROL DE MATES EL JUEVES 11 DE JUNIO. Los contenidos que entrarán serán: Recta, semirrecta y segmento. Tipos de rectas (paralelas y secantes) Las partes del ángulo. Los tipos de ángulos según su amplitud Los tipos de ángulos según su posición La simetría y sus tipos (axial y especular) (aunque en la presentación haya dos cosa...

Buenísimos días chicos y chicas Vamos a por el el último día de la semana. El plan para hoy es esta: MATE: Continuamos con el tema 10 y hoy veremos: Las posiciones de los ángulos. La simetría. Seguro que esto ya te suena de otros años, así que vamos a repasarlo.  Estos contenidos están en el punto 4 y 5 de la presentación, puedes ir directamente a ellos si tienes todo lo de los días anteriores claro, PERO TE RECOMIENDO REPASARLO TODO DESDE EL PRINCIPIO (te ayudará a tenerlo todo correctamente aprendido). Esto será lo último que veamos del tema. Los dos últimos puntos (traslación y giros y los puntos en el plano) los dejaremos para el curso que viene. Cuando acabes y tengas todos los conceptos claros sobre la posición de los ángulos y la simetría, haz los 4 ejercicios que vienen al final y rellena el FORMULARIO Aquí tenéis el enlace a la presentación:  MATE TEMA 10 LENGUA Cuando acabes matemáticas lee tranquilamente la siguiente ...

Buenísimos días chic@s  Parece increíble que ya estemos en JUNIO  y que quede tan poquito para acabar este curso tan bonito pero a la vez tan raro.  Así que vamos con energía a por el día que hoy lo tenemos cargado cosas nuevas pero super chulis, este es el plan: MATE: La semana pasada empezamos a ver: la re cta : que no tienen ni principio ni fin. la semirrecta : que tienen o principio o fin. el segmento : que tienen principio y fin. las rectas paralelas : dos rectas que por más que las alarguemos JAMÁS se juntarán. las secantes : dos rectas que se cortan o juntan en algún punto. las rectas perpendiculares (estas las veremos hoy): dos rectas que se cortan en un punto formando 4 ángulos rectos. Pues sabiendo todo esto, hoy vamos a trabajar los ÁNGULOS Y SU AMPLITUD. Para, vamos a trabajar el punto 2 y 3 de la presentación y repasarás también el 1. (A todos los demás apartados del índice todavía NO TENDRÁS ACCESO) Cuando estu...

Buenos días chic@s.  Ya estamos una vez más en mitad de semana. El plan para hoy es el siguiente: LENGUA Repasar los contenidos del tema 9 y 10. Aquí te dejo las presentaciones por si las necesitas para repasar:  Cuando estés list@ haz el  CONTROL DEL TEMA 9 Y 10 Es un formulario como el que hacemos para registrar los ejercicios, pero al tratarse de un control SOLO VALDRÁ LA PRIMERA OPCIÓN QUE REGISTRES , es decir, hazlo despacio y bien desde el inicio pues esta será la nota que sacarás, no tendrás segundas o terceras oportunidades.  Hazlo sol@ seguro que sabes hacerlo de sobra .  MATES Empezamos el tema 10, para ello haremos: - PORTADA TEMA 10 con índice (lo tienes dentro de la presentación) - Trabajamos el punto 1 de la presentación: LA RECTA, LA SEMIRRECTA Y EL SEGMENTO. - Cuando avances en la presentación, haz los dos ejercicios que te proponemos. - Una vez los tienes hechos, registra las respues...

Buenos días chic@s  ¿Cómo ha ido el fin de semana?  Espero que hayáis descasado y disfrutado del buen tiempo dando un paseito o haciendo algo de deporte al sol . El plan para hoy es el siguiente: MATEMÁTICAS Hemos acabado el tema 9, como ha os dije en las videollamadas, hay una parte en la presentación que hemos estado trabajando (PASO DE FORMA COMPLEJA A INCOMPLEJA) que no hemos visto ya que lo estudiaremos el año que viene, aún así, si hay algún curioso en la sala os lo dejo para que podáis saber de qué se trata. (está abajo del todo de esta publicación El trabajo de hoy será repasar las magnitudes de longitud, capacidad y masa con la presentación que os dejo a continuación y hacer los 4 retos que vienen al final de ella. Hoy lo vamos a corregir distinto. Primero debes comprobar tus respuestas y después hacer el formulario. Cuando acabéis tenéis un juego para repasar. ES UN KAHOOT Mirad este vídeo en el que os explico cómo entrar (con o sin app) ...

BUENÍSIMOS DÍAS  EMPEZAMOS NUEVA SEMANA, MEDIAMOS EL MES DE MAYO Y TENEMOS NUEVO  CONTENIDO (aunque ya te sonará). Este es el plan para hoy: MATES Hoy vamos a continuar con el tema 9 UNIDADES DE MEDIDA. La semana pasada vimos la CAPACIDAD y la anterior la LONGITUD, así que como no podía ser de otra manera hoy vamos a trabajar ........EXACTO, la  MASA  que es super parecido. Entra en la presentación y pincha en MASA .  Ves leyendo, escuchando los audio y viendo los vídeos que hay en la presentación. Cuando llegues a la parte de los juegos, practícalos para demostrar que lo has entendido, si algo no sabes hacerlo vuelve a  la explicación. Cuando acabes los juegos, pon la fecha en tu cuaderno y realiza los ejercicios.  No olvides, por último, registrar las soluciones en el formulario y corregir tus respuestas. Cuando acabes de estudiar la MASA, REPASA LA LONGITUD Y LA CAPACIDAD Y VUELVE A REALIZAR LOS JUEGOS QUE VIENEN EN ...

VAMOS MIS VALIENTES A POR EL ÚLTIMO DÍA DE LA SEMANA Buenos días chic@s vamos con muchísima energía a por el primer viernes de mayo, que sin darnos cuenta se nos está pasando el curso volando.  El plan para hoy es el siguiente: NATURAL Te he asignado dos tareas en blinklearning, seguramente a papá o a mamá les haya llegado un correo al mail, pero fíjate en este vídeo en el que te explico cómo se accede. ES SÚPER SENCILLO Para ello: Lee de nuevo las páginas 20 y 21 del MODULO 3 de natural, donde encontrarás el tema 5 FORCES. También puedes repasar con la presentación que estudiamos el martes.  Una vez que estás seguro que ya lo entiendes todo, haz los ejercicios que te he asignado, son SOLO 3, por lo que debes estar seguro de comprenderlo todo bien antes de hacer los ejercicios.  En caso de que elijas repasar con la presentación en vez de con las páginas 20 y 21 así te la dejo de nuevo. MATEMÁTICAS Como ya sabes hoy es viernes y los v...

BUENÍSIMOS DÍAS  EMPEZAMOS NUEVA SEMANA, NUEVO MES Y NUEVO CONTENIDO. Este es el plan para hoy: MATES Hoy vamos a continuar con el tema 9 UNIDADES DE MEDIDA. La semana pasada vimos la LONGITUD, hoy vamos a trabajar SOLO la CAPACIDAD , que es super parecido. Entra en la presentación y pincha en CAPACIDAD.  Ves leyendo, escuchando los audio y viendo los vídeos que hay en la presentación. Cuando llegues a la parte de los juegos, practícalos para demostrar que lo has entendido, si algo no sabes hacerlo vuelve a  la explicación. Cuando acabes los juegos, pon la fecha en tu cuaderno y realiza los ejercicios.  No olvides, por último, registrar las soluciones en el formulario y corregir tus respuestas. Cuando acabes de estudiar la CAPACIDAD, REPASA LA LONGITUD Y VUELVE A REALIZAR LOS JUEGOS QUE VIENEN EN ESA PARTE PARA AFIANZAR Y QUE NO SE NOS OLVIDE. 😃    FELIZ DÍA   😃

BUENÍSIMOS DÍAS  VAMOS A POR UNA SEMANA MÁS. El plan para hoy es el siguiente:  MATEMÁTICAS: Hoy vamos a empezar el tema 9 de matemáticas, super útil para aprender a medir cosas y super fácil.  El tema consta de:  medidas des longitud medidas de capacidad mediadas de masa paso de forma compleja a incompleja y viceversa Hoy SOLO VEREMOS LONGITUD.  vamos a ir estudiando en diferentes días cada parte con una presentación. Para ello:  Entra en la presentación. Ves leyendo y pinchando en todos los audios, vídeos y etiquetas de las diapositivas.  Realiza los juegos que vienen en la presentación (recuerda que en los de mundo primaria debes dejar pasar los anuncios) Cuando llegues a la parte de ejercicios, pon la fecha de hoy en tu cuaderno de matemáticas y realiza los ejercicios.  Una vez realizados y repasados los ejercicios NO TE OLVIDES DE RELLENAR EL CUESTIONARIO FINAL (viene al final de la presentació...

Vamos arriba con energía que hoy es viernes y además nos vemoooooosssss Buenos días chic@s este es el plan para hoy (si algo no te da tiempo puedes dejarlo para el fin de semana) SOLO 4ºC LENGUA: Hoy tenemos una comprensión lectora "riquísima y muy apetecible" y si mañana te aburres y tienes hambre pues puedes practicarla , jajaja. Cuando la tengáis la enviáis a mi correo (andrea.serrano@ceiphermanostora.es)como hicisteis ayer con las fichas de inglés . (Pincha en la imagen para acceder) Recuerda que hoy tenemos nuestra primera clase online a las 11:30 h. Si te conectas desde el ordenador solo tienes que pinchar en el enlace que te enviaré 5 minutos antes de la clase . Si te conectas desde la tablet o el móvil tienes que tener descargada la app JITSI MEET . Si no, no podrás acceder .  Ten preparado el libro que hayas o estés leyendo sobre el que nos vayas a hablar, un folio blanco o de color, da igual y muchas muchas ganas de participar.  MATES Para a...

  🙋 ¡¡¡Buenos días chicos y chicas!!! 🙋     Vamos a empezar con energía una semana más. Hoy trabajaremos el área de matemáticas. El plan es el siguiente: MATES: Hoy nos toca repasar el tema 2 de matemáticas ( que seguro recuerdas de rechupete ☺ ). Antes de empezar, lee las instrucciones que debes seguir : Pon la fecha de hoy en tu cuaderno de matemáticas  y debajo de título "SEGUIMOS EN EL PASADO. REPASO TEMA 2". Entra en la presentación y ves paso a paso leyendo y pinchando en todos los enlaces de la presentación para recordarlo todo de maravilla. Cuando llegues al final realiza los retos que te proponemos. Una vez completados los retos introduce las respuestas en el formulario. Por último, corrige si has tenido algún reto mal, las respuestas las encontrarás cuando acabes el formulaio. Aquí tienes la nueva misión. A POR TODAS AVENTURER@

Buenísimos días.  Nos vamos a transportar al inicio de curso para demostrar que lo tenemos todo bajo control  hasta ahora.  Hoy volveremos al pasado... Para ello necesitas seguir los siguientes pasos : Debes ver el siguiente vídeo para saber cómo utilizar Genially, ya que vamos a hacer gran parte de las presentaciones de repaso con este programa tanto en lengua como en mate. ¿Cómo utilizar Genially? Si ya lo tienes claro, pon la fecha en tu cuaderno de matemáticas por si lo necesitas a lo largo de la apasionante misión que te hemos preparado para hoy. Ves paso a paso leyendo y recordando cada una de las misiones.  Cuando comprendas la misión  "LEER, DESCOMPONER, REDONDEAR, SUMAR Y RESTA  Y NÚMEROS ROMANOS" estarás listo/a para resolver los retos.  Tómate tu tiempo, hazlo despacio, prestando mucha atención y todo irá bien. Pincha en el siguiente enlace para comenzar ¡REGRESO AL PASADO!       ...

Para comprender las diferentes figuras planas hemos trabajado con los segmentos y el reflejo. De un solo segmento podemos hacer diferentes figuras como por ejemplo triángulos, cuadrados pentágonos.... según la posición que le demos a los espejos  

Tal y como explicamos el viernes en clase, para trabajar la geometría de una forma dinámica y divertida..... ¡¡OS PROPONGO UN RETO!! Este consiste en que, imitando al vÍdeo que os pongo a continuación, os organicéis en grupos, eligiendo la duración, la canción y las formas geométricas planas que queráis, para obtener un resultado parecido al del vídeo. Con esto trabajaremos la coordinación en grupo a la vez que las figuras planas de una manera muuuuuuuuuyyyy diferente. ¿QUIÉN SE ATREVE CON ESTE DIVERTIDO RETO?

En el nuevo tema que empezamos en Matemáticas, las figuras planas, también llamadas POLÍGONOS, tienen todo el protagonismo. Vamos a recordar lo que hemos visto en la primera sesión: A las partes del polígono (lado, vértice y ángulo) hemos añadido un nuevo concepto: la diagonal. Para trabajar y familiarizarnos con las distintas partes y el nombre de cada polígono según su lados, hemos elaborado nuestras propias figuras.         También introdujimos el concepto PERÍMETRO . Si analizamos la palabra podremos comprender su significado. PERI significa exterior , METRO significa medir , por lo tanto si nos preguntan  ¿cuál es el perímetro del siguiente cuadrado? Podremos comprender que nos piden que midamos el exterior del cuadrado, es decir, cada uno de sus lados. Para ponerlo en práctica nos adentramos en nuestro entorno más próximo (en esta ocasión el patio del colegio) para ver qué figuras planas vemos todos los días y cuál es su perímetro. ...

Una forma distinta de trabajar en el aula es cooperando y  dejando a los alumnos hacer. Cuando los niños y niñas son más autónomos hay que dejarlos que trabajen juntos, colaboren, cooperen y se expliquen unos a otros cómo creen que deben hacer para llegar a un resultado común. De esta forma, los alumnos no se centran solo en "su forma de hacer" si no que conocen otras estrategias, comparan puntos de vista e incluso son capaces de explicarles a los compañeros "trucos" que a la profesora ( si, yo misma) no se le habían ocurrido. Trabajar cooperando da a los alumnos confianza para preguntar, refuerza su autoestima, amplían estrategias y lo mas importante, TODOS están activados durante la clase. Ninguno de ellos está pensando en lo que hará después, pues de su participación con el grupo, o en este caso pareja, depende acabar o no la actividad.  El pasado viernes trabajamos este método en el área de matemáticas. Los niños estaban encantados, participativos y la...

Una parte importante de este tema es cómo sumar y restar tiempos. Estos dos vídeos nos enseñan (de una manera muy muy muy similar a la explicada en clase) cómo podemos sumar y restar horas, minutos y segundos. SUMAR RESTAR Ahora, como siempre, te dejo ejercicios para practicar.  Problemas Sumas Restas Sumas y restas

Pasar de una forma incompleja a una compleja ( y viceversa) es ya para nosotros algo muy sencillo. Una forma incompleja es aquella que solo utiliza una unidad de medida, como por ejemplo 124 segundos. Sin embargo será compleja si utilizamos más de una unidad para expresarlo, por ejemplo 124 s = 2 minutos + 4 segundos. Ahora es tu turno para practicar.

Hemos estudiado cuáles son las unidades de tiempo que podemos utilizar para medirlo, como el segundo, el minuto, la hora, el día, la semana, el mes, el trimestre, el año, el lustro, la década, el siglo... pero nos vamos a quedar con las más básicas (segundo, minutos y horas) para ver cómo podemos pasar de unos a otros. Como ya hemos explicado, para medir tiempo utilizamos un SISTEMA SEXAGESIMAL, esto quiere decir que: Ahora es tu tiempo de practicar: Años y siglos Conversión de unidades La hora en los relojes digitales